Lern-Apps für meine Tochter (2. Klasse) – wie viel Bildschirm ist ok?

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  • #1043
    NeustartNora
    Teilnehmer

    Kurze Frage etwas abseits vom eigentlichen Thema hier, aber ihr kennt euch mit Lern-Apps ja aus. Ich mache gerade selbst eine Weiterbildung, sitze abends also oft am Laptop. Meine Tochter ist in der 2. Klasse und will natürlich mitmachen. Die Schule empfiehlt eine Mathe-App und eine Lese-App, dazu kommen Hörspiele und am Wochenende mal ein Film.

    Jetzt frage ich mich, ob ich die Lern-Apps zur normalen Bildschirmzeit dazurechne oder getrennt sehe. Und wie regelt ihr das überhaupt bei euch zu Hause, mit festen Zeiten, Timer oder eher nach Gefühl? Bei uns gibt es gerade fast jeden Abend Diskussionen, wenn ich sage, dass Schluss ist.

    #1044
    LernmethodenLena
    Teilnehmer

    Ich würde die Apps nicht getrennt rechnen. Bildschirm ist Bildschirm, auch wenn Rechnen drauf steht. Bei uns (Sohn, 3. Klasse) gibt es die Lern-App direkt nach den Hausaufgaben, 15 Minuten, und danach ist das Tablet für den Tag eigentlich durch. Am Wochenende ist es lockerer. Was die Diskussionen angeht: Wir sagen fünf Minuten vorher Bescheid, dass gleich Schluss ist. Seitdem ist es deutlich ruhiger geworden.

    #1045

    Hatten genau dasselbe Thema letztes Jahr. Was mir geholfen hat: Die Regeln einmal mit dem Kind zusammen aufschreiben und an den Kühlschrank hängen, dann muss man nicht jeden Abend neu verhandeln. Ich hatte mich damals an diesem Artikel mit Regeln für die Medienzeit orientiert, da steht auch, dass Hörspiele mitzählen, das war mir vorher gar nicht klar. Und dass man sich als Elternteil selbst an die Regeln halten sollte, was bei mir mit Handy am Esstisch ehrlich gesagt das Schwierigste war.

    #1046
    UmschuelerUwe
    Teilnehmer

    Kleiner Tipp noch: Die Kinderprofile auf dem Tablet mit Zeitlimit nehmen einem den Buhmann-Job ein bisschen ab. Ersetzt aber natürlich nicht, dass man drüber redet. Und vor dem Schlafen bei uns grundsätzlich nichts mehr mit Bildschirm, da schläft sie sonst ewig nicht ein.

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